Publikace se komplexně věnuje aktuálnímu pedagogickému tématu kterým je využívání informačních a komunikačních technologií ICT ve vzdělávání V knize je popsána role ICT v současné společnosti je vymezena problematika e learningu ale také blended learningu či jeho vztahu k distančnímu vzdělávání Jádrem knihy jsou kapitoly zaměřené na role e learningu v celoživotním učení aktéry e learningu či teorie učení v éře síťových digitálních technologií Pozornost je věnována i mnoha prostředkům moderních technologií u nichž je nastíněn jejich pedagogický potenciál Autor přitom vychází z analýzy současné sociologické psychologické a pedagogické teorie ale také z výsledků zahraničních i českých empirických výzkumů přičemž využívá rovněž vlastních výzkumů v této oblasti
