Každý náš vědomý čin má stránku etickou estetickou právní politickou technickou zdravotní ekonomickou atd U jednotlivých činů převládá někdy tak jindy jiná stránka nebo stránky Je proto třeba pozorovat a hodnotit věc ze všech hledisek než se rozhodneme k určitému postupu Prioritou poblikace je propojení všech těchto složek do jednoho celku aniž by se stíraly autonomie jednotlivých společensko vědních oborů Student by tak měl získat globální pohled a zároveň si ponechat vědomí a znalost nezcizitelnosti základů konkrétního společenskovědného oboru Učebnice má takovou podobu aby se s ní dalo pracovat ve vyučovacích hodinách tedy příklady u reálného života otázky a úkoly které by vedly studenty k získání příslušných poznatků a zároveň sloužily jako text soustřeďující fakta a sloužící v okamžiku kdy student nebo učitel potřebujeinformace encyklopedického charakteru
