Učit navrhovat elektronické systémy neznamená pouze seznamovat žáka s vlastnostmi známých zapojení ale především ukazovat mu způsob myšlení který vede nejrychleji k požadovanému výsledku Na konci učení musí mít žák takový pohled na návrh elektronických systémů který mu při uvědomění si všech omezení poskytne dostatečnou svobodu tvorby Sbírka obsahuje řešené a neřešené příklady s výsledky řešených příkladů uvedených v poslední kapitole Příklady jsou většinou početně nenáročné avšak vyžadují dobrou orientaci v základních principech elektroniky Knihu vřele doporučujeme jako pomocnou literaturu každému kdo se chce naučit tvořit v oblasti návrhu elektronických systémů a kdo si chce ověřit míru pochopení dané problematiky
