Učební text předává řadu podnětů a materiálů k samostatné práci Jsou zde propojeny aktivizační a kreativní metody s dostatečnou nabídkou poznatků z vědních disciplín soustředěných v učebním předmětu občanské výchovy Za cenné lze považovat vedení žáků k práci s informacemi které by měli umět vyhledat v učebnici i v dostupné literatuře spojit s vlastní zkušeností a vyvodit z ní závěry Nabídka metod samostatné práce dává žákům pocit potřeby aktivní účasti na získávání aktuálních informací Tím také i obhájit svůj vlastní názor na otázky současného života naší společnosti a pochopení smyslu občanství v demokracii V učebnici je vysvětlena řada negativních společenských jevů z oblasti sociálně patologické xenofobie rasismus šikana agresivita týrání a zneužívání dětí Snaha propojit školní prostředí s problémovými situacemi každodenního života vedla k zařazení technik správného rozhodování při řešení konfliktních situací každodenního života – např pozitivní posilování osobnosti žáka nácviku asertivního jednání způsobů obrany při setkání s agresivitou odmítání drog a alkoholu Učebnice je koncipována tak aby vyhovovala vyšším nárokům odpovídajících ročníků víceletých gymnázií a na druhé straně s ní mohli pracovat i žáci základní školy Učebnice byla zpracována na základě platných osnov občanské výchovy a je schopna poskytnout žákům na ZŠ dobrý základ nejen pro další studium na středních školách ale vybavit je i poznatky dovednostmi a postoji potřebnými v orientaci v běžném životě
