Dialogická osoba a situácia - Guardiniovská edukačná etika a situacionizmus

Monografia Dialogická osoba a situácia s podnázvom Guardiniovská edukačná etika a situacionizmus je určená všetkým tým ktorí precitli v situácii ohrozenia a v prekvapení s úžasom sledujú dianie okolo seba Autorka dúfa že sa stane povzbudením k nádeji že v takomto prekvapujúcom dianí existuje záchytný bod z ktorého sa možno odraziť k zajtrajšku Metodicky môže poslúžiť ako príručka na cestu životom všetkým tým ktorí sa zamýšľajú nad situáciou predtým ako začnú konať Guardiniovská edukačná etika je výnimočná svojím autentickým oslovením vo chvíľach – v situáciách kedy človek najviac vyžaduje pozornosť prosí o záujem túži po zdieľaní alebo tichej prítomnosti Zároveň disponuje unikátnou metodikou zvládania záťažových prekvapení kedy tíši obavy z napätia lebo jeho silu využíva ako protitlak na odhalenie presvetlenie sprístupnenie podstaty vecí problémov súvislostí a podobne Metodika protikladov umožňuje statočne prijať pozvanie do dialógu o pravde odvážne čeliť napätiu a nebáť sa odpovedať na volanie po mene v dialogike vzťahov