Monografie s názvem Výukové cíle muzejní edukace: Prostředek rozvoje funkční spolupráce školy a muzea byla připravena zkušenou autorkou Petrou Horskou která si v rámci české muzejní pedagogiky již získala oprávněnou pozornost svými studiemi publikovanými v odborném tisku nebo konferenčními vystoupeními Je potěšující že její zkušenosti a poznatky nyní dostávají odpovídající prostor v podobě odborné knihy jež umožňuje již dříve rozpracovaná témata pojmout soustředěně a do hloubky Na rozdíl od většiny prací které se v českém prostředí zabývají problematikou spolupráce školy a muzea na poli výchovy a vzdělávání nevychází Petra Horská ani ze zkušeností oborově didaktických výzkumů výtvarné pedagogiky ani z aplikované muzeologie Jak napovídá název monografie autorka téma spolupráce muzea a školy nahlíží originálně z obecně pedagogického hlediska
