Kniha se věnuje profesní identitě asistentů pedagoga Poukazuje na schopnosti a dovednosti asistentů pedagoga na obsah jejich práce sleduje klíčové otázky jejich spolupráce s učiteli Přináší nové poznatky k aktuálním pracovním podmínkám v nichž působí asistenti pedagoga na školách a k hodnocení jejich práce odbornou i laickou veřejností V knize jsou soustředěny osobní zkušenosti 59 asistentů pedagoga působících na základních školách hlavního vzdělávacího proudu v pěti krajích České republiky
