Kniha je inspirována učením francouzského psychoanalytika J Lacana: jeho pojetím přání rozkoše imaginární a symbolické identifikace identifikace se symptomem či sublimace Tato teorie je použita v kvalitativním výzkumu života školní třídy v pubertálním věku z hlediska sociálních vztahů a vývoje identit Studie popisuje následujících pět forem citů či vzorců vztahování se: etnosociometrii ve smyslu přiřazování sociálních pozic vlny party kamarádství a párovou lásku S těmito formami jsou porovnávána velká témata společenské vědy: stádnost vůdce výměna a dar etnosociometrie hra a rituál vlny dobrodružství a byrokracie party antické a moderní přátelství a nepřátelství kamarádství a kurtoazní láska láska Práce ústí do formální teorie citů formulované pomocí diagramatického modelu Autor je členem Pražské skupiny školní etnografie
