Kompletní specifikace Kniha která chce pomoci vnímat výuku hudební nauky jako radostný proces pro učitele i žáky zároveň být tvořivým doplňkem všech dostupných či oblíbených publikací Autoři se pokouší touto publikací oslovit zkušené pedagogy ale také začínající učitele kteří zde naleznou řadu podnětů pro výuku nejmladších a mladších žáků včetně stavby výukové jednotky v tzv scénářích Chtějí se hravým duchem této publikace sklonit před pedagogickým odkazem J A Komenského Schola ludus elementární tvořivostí C Orffa a tradicemi české hudební pedagogiky ve slovesné i písňové kultuře zároveň ale vycházet z výukových trendů a technologií 21 století Mgr Cyril Kubiš PhD Hudba se stala jeho celoživotní cestou po které šel nejen jako interpret houslista ale i jako muzikolog dirigent pedagog a organizátor hudebního života Až osobní problémy které mu znemožňovaly hudbu realizovat ho přivedly k hledání hlubšího rozměru života Získal tak poznání které se projevilo nejenom v pohledu na svět hudby a rozvoji hudebníka ale celkově v jeho vlastním životě Své poznání předává dál na hudebních školách kurzech a festivalech ale také skrze knihy a hudební aplikace Přednáší hudebníkům a široké veřejnosti o trémě improvizaci cvičení na nástroj a také o tom jak se postavit k poslání hudebníka jiným způsobem Více informací o jeho práci a kurzech najdete na stránkách www hudebnihry cz „Hudební hry se nezabývají jen učením hravou formou ale také nabízejí cesty jak v dětech podpořit důvěru ve své schopnosti rozvoj kreativity a zbavování se strachů a trémy Zasahují celou hudební osobnost a tím podporují její umělecký růst“ Rafaela Drgáčová učitelka ZUŠ v Jeseníku – violoncello a hudební nauka Členka výkonného výboru České Orffovy společnosti a její lektorka dlouholetá vedoucí praktických hudebních dílen pro seniory i rodiny s dětmi Lektorka vzdělávacích center v ČR a zahraničí pro vyučující na všech typech škol Krajská a ústřední metodička hudební nauky pro ZUŠ při Asociaci základních uměleckých škol poradního orgánu MŠMT ČR
