Cieľom druhého rozšíreného vydania publikácie je poskytnúť pohľad na proces komunikácie na vyučovaní pričom komunikáciu chápu autorky ako prostriedok i podmienku komplexného rozvoja žiaka a podporovania procesu učenia ako konštruovania či rekonštruovania poznania žiaka Po prečítaní si publikácie čitateľ získa predstavu o dôležitej úlohe komunikácie na vyučovaní z hľadiska rozvoja žiaka a niektorých pretrvávajúcich chybách a nedostatkoch v procese vzájomnej interakcie medzi učiteľom a žiakom Cieľom autoriek nie je iba poskytnúť informácie z danej oblasti ale ukázať študentom budúcim učiteľom cestu ako dané poznatky aplikovať v pedagogickej praxi i v osobnom živote Učebnica je venovaná najmä študentom Fakulty humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzite v Prešove ako aj študentom ostatných fakúlt a vysokých škôl pedagogického zamerania ale takisto všetkým pedagógom a záujemcom o predmetnú oblasť
